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【湖南日報】張楚廷:大學精神的守護者

2019-06-18 16:28   來源:湖南日報   作者:左丹   點擊:

張楚廷教授。

湖南日報記者 李健 攝

5月27日,湖南師范大學田家炳教育書院,張楚廷教授給所帶的研究生上課。83歲高齡的他依然堅守“杏壇”。

湖南日報記者 李健 攝

2012年,張楚廷(左三)教授參加湖南師范大學教育科學學院博士畢業生答辯會,與評委和學生合影。(資料照片) 通訊員 攝

名片

張楚廷,1937年出生于印度尼西亞。湖南師范大學、湖南涉外經濟學院原校長,教授,博士生導師。中國當代教育家、哲學家、思想家、改革家,筆耕不輟的著名學者。出版著作140部(其中110部為獨著),涉及9個大學科領域;發表論文1500多篇;發表詩作1500余首。2017年入選我國健在的90位當代教育名家,2019年入選我國改革開放40年“教育人物40名?!?/p>

湖南日報記者 左丹

入夏,每周一下午4時20分,在湖南師范大學教科院413教室,能準時看到一位83歲的長者,戴著寬邊眼鏡,身穿灰色長袖襯衣,腳著一雙球鞋,與同學們一一打過招呼后,從深色書包里拿出一個筆記本,開始給學生上課。

他就是湖南師范大學原校長,當代教育家、思想家張楚廷。

巴爾扎克說,一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。張楚廷就是這樣一個人。他先后任兩所高校校長30年,改變了兩所高校的命運。他數學專業畢業,在教育學、管理學、心理學、哲學等9個大學科領域都有很深的研究,講過31門不同的課程,著作等身。他堪稱“大學精神的守護者”。

為什么寫了這么多書?張楚廷說,因為想了這么多,因為思想像擰不緊的水龍頭,一直在嘩啦啦地流……

每次合影都站在旁邊或后面,中間位置請教授坐

張楚廷出生于印度尼西亞,在家中兄弟姊妹中排行第八,1歲時隨父母回到家鄉湖北定居。在武漢三中念完中學后,1955年,考入湖南師范大學數學系,畢業后留校任教。自1982年起任湖南師范大學行政負責人,此后執掌湖南師范大學18年。

湖南師范大學文學院教授蔣冀騁告訴記者:“張楚廷先生在師大當校長期間,能叫出全校所有的教授、博士及其夫人的名字,能說出每一位博士的畢業學校和導師姓名;他將學校最好的車給教授乘坐,每次合影都站在旁邊或后面,中間位置請教授坐;學生來訪,無論多忙,都第一時間接待?!?/p>

張楚廷執掌湖南師大時,師大還只是一所普通的地方師范院校,到他卸任時,已成為了全國聞名的211工程大學?;仡櫷?,人們感慨,這是因為師大有一位好校長。

湖南師大教科院高曉清教授,原本在湖北一所高校任教,1999年調入湖南師大。她說:“我在湖北時,就聽說湖南出了一個了不起的校長,非常重視學術,使湖南師大發生了本質變化。每年節假日,作為湖南人的我,都會收到湖南師大發給我的慰問信。后來,我來到湖南師大工作,接觸到了張校長。他治理下的大學,就是我心目中的樣子?!?/p>

“他是一個特立獨行、很有思想和智慧,又非常勤奮的人。他當校長,不陪人吃飯,不參加應酬。他和普通老師的關系很好,學校里越是普通老師越不怕他,倒是一些中層干部有點怕他。他非常廉潔。有一次,他哥哥來湖南看他,送哥哥到長沙火車站用了學校的車,他執意向學校交費?!焙蠋煷蠼炭圃航淌诔K剂粮嬖V記者。

“張楚廷任校長的頭幾年,走遍了師大的每一個角落,將校情、人情了解透徹,他甚至知道某一學科的某一方向是否缺學術帶頭人或梯隊人員。他任校長兼書記期間,除黨辦外,其余各部門皆由副職分管,從不直接插手具體事務,他只出思想、出思路、出目標,具體事務由副職實施。他既有管理成就,又有管理思想,是我管理上的引路人?!笔Y冀騁教授說。

從1982年到2000年,張楚廷對湖南師大進行了一系列改革,他提出了“小行政,大學堂” “教師第一,行政干部第二”的治校思想,帶頭去行政化,讓教授成為學校最神氣的人。他千方百計改善辦學條件,千方百計建立一支高水平師資隊伍,從北京大學、北京師范大學等全國知名高校引進了100名博士到師大任教,轟動一時;建成了館藏可以與湖南省圖書館媲美的高校圖書館;將湖南師大的院系專業從16個拓寬到近百個,校園面積超過了當時的中南工大、湖南大學。

凡是論斷,他喜歡問對不對、夠不夠、好不好,對真理有近乎虔誠的追求

張楚廷畢業于湖南師大數學系,走上高校管理崗位后,轉向研究教育學、管理學、心理學,閱讀了大量的相關書籍。自1979年起,開始出書寫論文,目前已出版著作140部(其中110部為獨著),發表論文1500多篇,學術成果涉及9大學科領域。

上世紀90年代初,教師從商的潮流在高校蔓延。如何看待這一潮流?師大人把目光投向了校長張楚廷。張楚廷并未公開評論此事。有學生在師大語數樓掛出了兩個條幅,即“學術是學者的生命”“學習是學生的天職”。

兩個條幅一出,所有的爭論和躁動都安靜下來了,師大校園又恢復了往日的寧靜。張楚廷亦是幾十年如一日潛心做學問。

“他總是不停地思,不停地寫,每一篇發表的文章都是他自己寫的?!备邥郧逭f。

“他寫書上癮。除了打乒乓球外,沒有其他業余愛好。所有的時間都用在看書、教書、寫書上。他的《課程與教學哲學》《高等教育哲學》《教育哲學》《哲學》已自成體系,其中《課程與教學哲學》是國內第一本涉及這一課題的書?!背K剂琳f。

“最值得推崇的是他的《高等教育哲學》和《人論》。前者提出了高等教育哲學的人本之‘底’,提出了以‘生命論’為基礎的高等教育哲學觀。后者探討了‘人是什么’這一哲學的基本問題。以‘人在我心間,故我在人間’作為全書的結束,體現了他的人本主義?!笔Y冀騁說。

張楚廷對真理有近乎虔誠的追求。任校長期間,他提出高舉“真理至上、民族至上”的旗幟。做學問,他的治學方法就是追問。凡是論斷,他喜歡問對不對;如果對,他又問夠不夠;如果夠,他會問好不好。他的每一本著作至少有上百個甚至上千個問號,他能寫出110多部著作,也是因為他在不停地追問。

“我是一個思考著的管理者。擔任校長期間,上午的時間分配給管理,下午和晚上看書寫作。以前我每天能寫8000字,一年能寫4本書。如今,寫作速度慢下來了,一天寫4000字?!睆埑⒏嬖V記者。

張楚廷研究學問,也成了被研究的對象。目前,“張楚廷研究”已然成為一股學術熱。僅中國知網,截至2015年就收錄了84篇以“張楚廷”為篇名的學術論文?!皬埑⑾壬翘觳?。他有一顆出色的頭腦,還有著令人望塵莫及的勤奮?!睆垏K教授說。

他堅持站著講課、演講,他說教師呈現給學生的,可能是知識流,但更應是思想流

從1959年走上講臺,張楚廷在講臺上已耕耘了60年,即使是任校長期間也未間斷過。他教教育學和高等教育學、心理學、哲學、管理學,都是用自己寫的著作或教材。一門課無論教過多少遍,他都重新寫教案,絕不翻閱過去用了的教案,也不去翻教本。

他講課幽默又風趣?!拔沂菐е缓砂鼏栴}走進課堂的?!彼矚g追問,也鼓勵學生提問。每次課堂都留時間讓學生發問,討論問題。他認為,愛問、好問的學生是更好的學生,能把老師問倒的學生是最好的學生。同理,能引導學生常問、多問的老師是好老師,能引導學生愛問、好問的老師是更好的老師。

他一直朝著做一名“更好的老師”方向努力。從教60年,在26個?。ㄊ校┳鲞^學術講座,應邀在包括北大、人大、武大等在內的全國200多所大中小學和學術團體演講800多場。每次講課或演講,他堅持站著講。這一習慣,他堅持了57年,直到身體條件不允許。

為什么要站著講課、演講?張楚廷說,我是校長,但更是教師。教師都是站著講課,所以我該站著。教師呈現給學生的,可能是知識流,但更應是思想流。優秀教師在課堂上所傳遞的,除了知識,還包含他們對真理、對人生、對世界的深厚情誼。

張楚廷的研究涉及9大學科。所有的學科,問到最后,都到了哲學層面?!叭巳羟笾腔?,就必然走到哲學那里去。哲學即智慧之學。哲學的貧乏,其影響是巨大和深遠的;哲學的繁榮,也是影響巨大和深遠的?!睆埑⒄f。

目前,張楚廷已出版22部哲學著作。2017年、2018年,他還走進長沙麓山外國語學校,每周給初中生講一堂哲學課?!罢軐W太重要了,我深切地盼望著我們國家有繁榮的哲學,盼望哲學成為我們民族的事業?!睆埑⒄f。

手記

永遠的校長

左丹

記得第一次近距離接觸張楚廷先生,是2017年的春天,他來到長沙麓山外國語學校給初中生上哲學課。我是學校邀請的媒體人之一。先生比預約的時間早到了一點。大家圍繞著先生說著話,言語中有種發自內心的敬重之情。先生非常隨和,用很好聽的男中音和大家開著玩笑。其時他已是81歲的人了,語言非常風趣幽默,透著一股年輕。我旁聽了先生給孩子們上的第一堂哲學課,記住了哲學是智慧學,記住了這位非常有趣的老校長。

2018年底,在做《師耀湖湘》系列報道策劃時,教育部門給了我一份新中國成立以來湖南教育大師的名單,我逐一上網查閱資料,才知道先生著作等身,是國內影響極廣的知名教育家,而且是學問家出身的教育家。

我通過學校宣傳部門向先生表達采訪請求,沒想到先生婉拒了。隨后,我又找到了學校相關負責人,請求她幫助協調,先生再一次推辭了。

其后,得知先生每周一下午會在湖南師大教科院給博士生和碩士生上課的消息,我決定去蹭課。有一天下午4時10分,離上課還有10分鐘,先生提前來到了教室。為了能順利蹭課,我拿著畢業證給先生看,告訴他我是師大的畢業生……先生爽快地同意了。上課提問、討論環節,先生還點名要我提問。

下課后,我向先生表達了采訪的愿望,先生婉拒了。情急中,我說,您給個名單,我先外圍采訪,先讀您的書,可以嗎?先生勉強同意了,但丟下了一句話:“可我不一定會接受你的采訪哦?!?/p>

隨后兩個星期,我讀著先生的《思想的流淌》《改革路上》等著作,一邊外圍采訪,一邊每周來師大教科院蹭先生的課。教科院老師詫異地說,沒想到你每周都來。其實,能聽先生的課,于我而言,是一種享受;讀先生的書,更是赴一場思想的盛宴,妙不可言。

聽到第3堂課時,我對先生說,我帶一名攝影記者來給您拍照可否?先生答曰:“可以啊,我又不丑?!币回灥娘L趣幽默。我感覺應該可以采訪先生了。于是發了一份采訪提綱給先生,很快得到了先生的回復。

正如張國驥先生所言,寫張楚廷先生的文章難寫,因為他的思想實在太博大精深了。當我將初稿呈送給先生看時,心情有些莫名的緊張。其實,近一個月的接觸,我已深知先生為人的寬厚,他的拒絕主要源于他“高調做事,低調做人”的處世風格。

我畢業于先生治理下的大學,但慚愧的是,上學那會,我對先生知之甚少,卻常常驕傲地與人說,當年,我的實習指導老師是凌宇教授,畢業論文指導老師是閻真教授。想來,這正是先生治校時“教授第一,行政干部第二”理念的體現。

蔣冀騁先生稱,他對于張楚廷先生,是“高山仰止,心向往之”。我亦如是觀之。張楚廷先生是我們心目中“永遠的校長”。

評說

張楚廷先生是一個理想與行動兼備的人。

——湖南師范大學校長 蔣洪新

我每次與他相聚,請教,聽他講思想,談學問,都是一次思想和學問的盛宴,是一種享受。

張先生一生當校長,教書育人,做學問,寫書出書,做演講,一生思考,包括做人,我慢慢領悟到,他一生堅守的,核心就是兩個字:一個是道,一個是人。道是什么?人是什么?他追求的是這兩個字,思考的是這兩個字,踐行的也是這兩個字。

——湖南師范大學教授 湖南大學教授 張國驥

他既是管理大師,又是學問大師,更是思想大師。

他勤奮耕耘,除正月初幾天外,從不休息,不為名,不為利,為了踐行對祖國、對民族、對學校、對師生的那份愛,為了傳承和發揚師大的師道,傳承和光大師大的文脈和文化。

——湖南師范大學教授 蔣冀騁

張楚廷教授是一個非常純粹的人。他做事高調、為人低調,在我個人心中,他是神一般的存在。

——湖南師范大學教授 高曉清

他是一個非常有智慧、視野開闊的人,是蔡元培先生式的中國當代著名教育家。

——湖南師范大學教授 常思亮

導師一輩子都在和書打交道,看書、教書、寫書,從未停止。其實,導師自己就是一本書,是一本哲學的書,不斷開啟我的智慧;是一本做人的書,經常點亮我的人生;是一本歷史的書,可以看到國家和民族屈辱與抗爭、光榮與夢想。

——張楚廷在讀博士生 熊繼承

不管什么時候見到張楚廷校長,他總是笑容可掬,和藹可親,平易近人,完全沒有距離感和生疏感。更讓人感動的是,每次他都能夠第一時間叫出我們這些學生的名字。張校長辦事不拘小節,沒有架子,十分講究辦事效率,堪稱惜時如命的楷模。他常說:“人的生命是有限的,如果提高辦事效率,就可以把一天當成兩天甚至三天用,一輩子就活成了二輩子、三輩子?!痹溨C中不乏風趣幽默,平淡中折射深刻哲理。

——張楚廷學生、湖南女子學院教師 蔣己蘭

(湖南日報記者 左丹 整理)

原文鏈接:http://hnrb.voc.com.cn/hnrb_epaper/html/2019-06/18/content_1395089.htm?div=-1

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